2025年7月19日，浙江理工大學(xué)科技與藝術(shù)學(xué)院人文與國際交流學(xué)院院長宮富、馬克思主義學(xué)院院長肖香龍、人文與國際交流學(xué)院（馬克思主義學(xué)院）黨總支書記鄭春玲、副書記李薇等一行走進(jìn)校友企業(yè)精一文化指導(dǎo)交流，并出席“產(chǎn)學(xué)研一體化整體解決方案研討會(huì)”。本次研討會(huì)旨在深化融合高等院校與校友企業(yè)之間的有效聯(lián)動(dòng)，協(xié)同智慧，共同探索“產(chǎn)學(xué)研一體化”創(chuàng)新發(fā)展路徑，著力推動(dòng)教育體系與產(chǎn)業(yè)體系同步進(jìn)化。

　　調(diào)研伊始，古建中國創(chuàng)始人黃飛偉先生帶領(lǐng)大家一起參訪文溪書院，書院內(nèi)展示傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育理念，既是“宅茲中國”產(chǎn)學(xué)研體系的樣板人文空間，也是“返本開新”的文化商業(yè)化可視空間。宮富老師一行在體驗(yàn)式參觀中，切身感受到文溪書院通過“歷代藏品”展陳來傳遞“文化產(chǎn)品化到商業(yè)化”的全新路徑，同時(shí)對精一文化“弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，助力企業(yè)文化商業(yè)化”實(shí)踐給予高度評價(jià)，宮老師用“震撼”一詞來表達(dá)自己的參訪感受，為接下來的研討交流奠定了認(rèn)知基礎(chǔ)。

　　本次研討會(huì)由精一文化總經(jīng)理朱一如主持，朱總介紹了本次研討會(huì)的緣起、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓以及議程安排。作為浙江理工大學(xué)法學(xué)與人文學(xué)院的校友導(dǎo)師，朱總圍繞“陽明心學(xué)·生命覺醒”到“個(gè)人成長·職業(yè)發(fā)展”的核心主線，系統(tǒng)講述了自己畢業(yè)之后的職業(yè)發(fā)展與成長歷程，真誠表達(dá)了創(chuàng)辦精一文化的創(chuàng)業(yè)初心，希望依托企業(yè)平臺深度聯(lián)結(jié)傳統(tǒng)文化精髓與現(xiàn)代商業(yè)邏輯，助力企業(yè)家實(shí)現(xiàn)內(nèi)圣外王的修養(yǎng)，推動(dòng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)基業(yè)長青的愿望，并促進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在當(dāng)代社會(huì)的“動(dòng)態(tài)傳承”與“創(chuàng)新發(fā)展”。

　　朱總會(huì)上介紹到精一文化始終堅(jiān)守“以心為本·以學(xué)為用”的雙輪驅(qū)動(dòng)理念，以“衣·食·住·行”四大文化商業(yè)化解決方案為核心，專注于推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代商業(yè)實(shí)踐的巧妙融合。同時(shí)朱總也分享了精一文化與企業(yè)、商協(xié)會(huì)的合作案例，助力企業(yè)管理者、平臺運(yùn)營者結(jié)合自身實(shí)際情況萃取人文智慧，切實(shí)踐行“讓教育回歸本源”的初心使命。精一文化產(chǎn)業(yè)未來誓愿打造500個(gè)標(biāo)桿企業(yè)產(chǎn)學(xué)研大學(xué)基地。

　　黃飛偉董事長圍繞“宅茲中國”產(chǎn)學(xué)研企業(yè)大學(xué)項(xiàng)目展開專題分享。他系統(tǒng)闡釋了“宅茲中國”項(xiàng)目賦能傳統(tǒng)文化與美好生活深度融合的實(shí)踐路徑：依托產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)“宅茲中國”樣板工程，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓巧妙植入“衣食住行”現(xiàn)當(dāng)代生活場景之中，讓文化看得見、摸得著、用得到；同時(shí)借助數(shù)字化技術(shù)達(dá)成古建筑遺產(chǎn)的保護(hù)性開發(fā)與創(chuàng)新性傳承。黃總進(jìn)一步勾勒出“東方人文樣板社區(qū)”的建設(shè)藍(lán)圖，擬規(guī)劃建設(shè)百個(gè)浸潤東方人文精神的新型社區(qū)，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社區(qū)中煥發(fā)新生機(jī)，為文化創(chuàng)新傳承與產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展提供可復(fù)制的“商業(yè)范式”。

　　同時(shí)弘毅人工智能董事長錢偉先生圍繞本次研討會(huì)專題“科技與人文”新路徑，結(jié)合“人文、教育、科技三位一體”為分享主線，系統(tǒng)梳理三者的關(guān)系，并強(qiáng)調(diào)“教育是連接人文與科技的橋梁，科技是賦能教育與人文的引擎，人文是引領(lǐng)科技與教育的羅盤”。目前，弘毅人工智能聚焦于中小學(xué)人工智能教育實(shí)踐，年內(nèi)規(guī)劃與杭城100所中小學(xué)校建立合作并創(chuàng)新人工智能教育。最后，錢總呼吁大家共同努力，促進(jìn)人文、科技與教育的深度融合與協(xié)同進(jìn)化，為創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來而奮斗！

　　通過古建人文、經(jīng)典人文、科技人文三大維度的企業(yè)文化商業(yè)化實(shí)踐的展示交流，宮富老師一行表示深有共鳴、深受啟發(fā)、未來可期。

　　鄭春玲老師詳細(xì)介紹了學(xué)院的文化建設(shè)情況，目前已形成“紅色文化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化、藝科融合文化、越地文化、校地共建文化、時(shí)尚文化”六大文化建設(shè)成果，并于2025年5月正式成立“文化素質(zhì)教育研究院”，旨在推動(dòng)全國大中小學(xué)文化素質(zhì)教育一體化建設(shè)。

　　同時(shí)肖香龍老師就“文化素質(zhì)教育研究院”與“產(chǎn)學(xué)研一體化建設(shè)”提出“校企聯(lián)合”可行性落地行動(dòng)方案。針對雙方提出的解決方案，肖老師指出六大行動(dòng)方向，分別是：以“一館”為載體，以“一團(tuán)”依托，以“一庫”為智囊，以“一圖”為指南，以“一壇”為宣發(fā)，繪就“五個(gè)一”發(fā)展藍(lán)圖，建設(shè)具有文化味、時(shí)代味、浙江味的新型“文化素質(zhì)教育研究院”

　　研討會(huì)最后宮富老師在總結(jié)中表示，本次校企走訪不僅加深了與校友之間的情感聯(lián)結(jié)，更是有效推動(dòng)了校企“產(chǎn)學(xué)研”合作的縱深發(fā)展。雙方在教育初心、專業(yè)教學(xué)、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、文化素質(zhì)教育等方面碰撞出全新的火花，相信未來的合作空間不可限量。宮老師誠摯邀請精一文化企業(yè)與核心團(tuán)隊(duì)回訪學(xué)院，進(jìn)一步推動(dòng)校企合作項(xiàng)目落地，共同譜寫“產(chǎn)學(xué)研一體化”新篇章。