1、課程導讀

　　我們總是強調文化與精神的偉大，卻常常忽視科技對文明的塑造力。科技，猶如一股能夠產生疊加式收益的進步力量，深刻地改變著社會文化。

　　在我們的文明體系中，鮮少有事物能像科技一樣，以其自身發展的軌跡，如此全面且深入地映照出歷史的過往、當下與未來。理解科技，不只是我們審視自身文明的第一步，更是理解社會及我們自身的方法。從科技史視角串連歷史，能夠揭示科技與文明之間的復雜關系，洞悉科技發展的演進邏輯與文明變遷的內在規律。

　　從科技史看人類文明，會發現人類文明史本質上就是一部科技發展史。科技，始終是推動人類社會進步的核心動力，全方位改變了人們的生產生活方式，還深刻塑造了社會政治、經濟、文化等方面。古人與我們同處一片自然天地，他們在其中探索、發現、創新與創造。古代科技創新與社會發展之間所呈現出的規律，是極為寶貴的智慧財富，為我們當下的理性思考提供了重要依據。

　　從科技史看中國，能清晰看到中西方因地理環境與觀念的差異，在文明演進歷程中各自走出獨特路徑，催生出不同的科學體系與技術力量。古老的中華文明，憑借自身獨特發展脈絡，孕育出技術型、經驗型與實用型兼備的科學技術體系。這一體系不僅支撐傳統中國社會形成，還潛移默化地為近代歐洲社會發展及近代科學誕生，提供了間接而關鍵的助力。

　　當今中國，已成為科技時代的重要參與者。重新審視科技史，對我們全面認知中華文明，化解發展中的矛盾與困惑大有裨益，也深刻影響著我們對中國未來科技的看法。

　　2、研修綱要

　　考古學領域不斷涌現的新發現，為中國科技與社會發展的解讀帶來全新視角。北京大學科技歷史文化考古班，匯聚北大、清華、中科院知名教授與權威專家，將考古成果與文獻資料深度融合，聚焦熱點問題，重構中國古代科技的理解框架。

　　研修班將從考古學、科技史、社會學、人類學、哲學、環境學、地理學等多元視角，深入分析中國古代科技思想的特征，揭示重大發明創造成功背后的深層原因。系統闡述中國古代科技的起源、發展與轉變，剖析其精神內核與方法論，展現科技如何推動社會的進步與文明的發展……

　　通過深度剖析，研究歷史上科技產生與大規模應用的文化土壤，從思維方式、社會秩序、心理乃至審美等多個維度，還原中國古代科技全貌，幫助我們更深刻地認清科技的本質，找到人類進步所共通的規律。

　　3、項目來源

　　批準單位：北京大學

　　承辦單位：北京大學考古文博學院

　　審批編號：北大培訓20240179號

　　官微查證：“北大考古學堂”微信公眾號

　　4、課程體系

　　第一模塊｜百年北大考古與科技歷史新認知

　　01新發現與新歷史：考古重塑的科技觀念

　　02用科技之鑰打開歷史之門

　　03世界文明視野下的科技史

　　第二模塊｜科技創新成就人類社會發展

　　01石器演變：人類文明進步的基石

　　02動植物資源利用與人口發展

　　03環境因素與文明的成因

　　04農業起源對中西方早期文明的影響

　　05陶器時代的中西方科技

　　06冶金技術與中華文明的形成

　　07手工業塑造了“何以中國”

　　第三模塊｜手鏟下的科技中國：技術發明、傳播與社會進步

　　01中國古代物理

　　02中國古代天文數學與祭祀

　　03風水：中國古代環境觀及人地關系

　　04古代星占學

　　05動植物馴化與古代農業進程

　　06國之大寶：古代鹽業生產管理

　　07錦繡中華：古代紡織技術

　　08古代煉金術中的科學

　　09古代材料科技的高峰：中國古代陶瓷

　　10大型建筑工程技術與管理

　　11中國古代軍事技術的演化

　　12古代水利工程建設

　　13交通運輸：航海、造船、導航與路網建設

　　第四模塊｜古代醫學與健康

　　01遺址中的健康與疾病

　　02古代醫學和醫技發展

　　03從《黃帝內經》解讀中華文明與中醫文化

　　04古DNA研究：東亞族群基因演化與致病機制

　　第五模塊｜中西方科學思想

　　01中國古代科技的創造性思維

　　02《周易》“象數”之學與科學

　　03中國古代宇宙理論及其文化影響

　　04西方科學精神的本質和起源

　　05古希臘科學哲學

　　06科技、人文與東西方社會文化

　　07中國文化傳統與未來科技

　　第六模塊｜中西方科技交流

　　01東西方科技交流

　　02古代冶金技術和貿易中的區域交互

　　03古代玻璃工藝與域外文化的交流互鑒

　　04東方科技的西方影響

　　05近代科技文明興起與發展

　　06傳統科學到現代科學的轉型

　　第七模塊｜“李約瑟之問”的考古學探討

　　圍繞“李約瑟之問”及科技社會熱點議題，立足考古學視角，融合科技史研究方法，開展高水平的討論式教學。

　　01為什么從公元前1世紀到公元15世紀，在把人類的自然知識應用于人的實際需要方面，中國文明要比西方文明有效得多？

　　02為什么現代科學沒有在中國文明中發展，而只在歐洲率先發展出來？

　　03中華文明為什么能夠經久不衰，科技在其中究竟發揮了什么樣的作用？

　　04古代文明中科技知識是如何被創造出來的，其中的思維方式有怎樣的特點？

　　第八模塊｜田野教學：科技文明的歷史現場

　　權威專家帶隊，對重要科技遺址展開科學考察，探究中國古代科技發展的脈絡和成就，以及其在國家形成、社會發展、思想建構中的作用。

　　【田野教學一】晉南地區科技文明與中華的騰飛

　　01陶寺科技：天文歷法、都城規劃與青銅鑄造

　　02晉國墓地的秘密：礦產資源與技術的交流

　　03古建筑的天人關系：選材、規劃與工程組織

　　04生計關鍵：古代鹽業生產與國家管理

　　05黃河水利交通、農業灌溉

　　【田野教學二】洛陽盆地的人地關系

　　01古代環境、氣候與文明演化

　　02二里頭的自然科學成就與夏文明

　　03二里頭的生產制造業

　　04河道變遷、城市水利與中原農耕文明

　　05大型石窟寺的選址、開鑿和工程建設

　　06城市路網建設與都城管理

　　【田野教學三】景德鎮元明清制瓷產業鏈

　　01瓷業布局和城市發展

　　02陶瓷貿易與多元信仰的交融

　　03何以瓷都：古代瓷器技術、貿易、資源管理

　　05導師團隊

　　研修班邀請了科技史、考古學領域最權威、最適配的專家聯袂授課，包含北京大學、清華大學、中國科學院、中國社會科學院、西北大學、北京科技大學等權威專家和知名學者。因篇幅有限，不在此對授課導師一一羅列，詳情歡迎來電或微信咨詢。

　　張弛

　　北京大學博雅特聘教授，北京大學考古文博學院教授、博士生導師。中華文明探源工程執行專家組組長，中國考古學會第八屆理事會副理事長，北京大學中國考古學研究中心主任，考古文博學院學術委員會主任

　　吳小紅

　　北京大學博雅特聘教授，北京大學考古文博學院教授、博士生導師。第八屆中國考古學會常務理事，中國考古學會考古年代學專委會主任。國家教育部考古科學重點實驗室主任，考古年代學國家文物局重點科研基地主任

　　陳建立

　　北京大學考古文博學院黨委書記、教授、博士生導師。中國科學技術史學會理事，中國科學技術史學會金屬史專委會副主任，中國錢幣學會學術委員會委員，國際冶金史大會執委會委員

　　曲安京

　　西北大學數學學院教授、博士生導師，西北大學科學史高等研究院院長，史學部執行主任。國際科學史研究院院士，第七屆、第八屆國務院學位委員會科學技術史學科評議組召集人，第九屆、第十屆中國科技史學會副理事長，享受國務院政府特殊津貼。曾任中國數學史學會理事長、國際數學史學會執委會委員

　　吳國盛

　　清華大學科學史系教授、博士生導師、系主任，清華大學科學博物館（籌）館長。中國科技史學會科技史教育工作委員會主任、科學儀器史專業委員會主任，中國自然辯證法研究會學術工作委員會主任

　　潛偉

　　北京科技大學科技史與文化遺產研究院院長，教授、博士生導師。國家重大人才工程特聘教授，教育部新世紀人才，國家社科基金重大項目、國家重點研發計劃項目首席專家

　　袁靖

　　中國社會科學院考古研究所研究員、科技考古中心原主任。復旦大學科技考古研究院原院長，復旦大學特聘教授。“中華文明探源工程”專家組成員，國際動物考古學會理事

　　徐怡濤

　　北京大學人文特聘教授，北京大學考古文博學院教授、博士生導師，文物建筑教研室主任，國家社科基金重大項目兩宋建筑史料編年研究首席專家，國家自然科學基金、社科基金評審專家，中國考古學會建筑考古專業委員會常務副主任

　　秦嶺

　　北京大學考古文博學院副教授、博士生導師，外國考古教研室主任，第八屆中國考古學會理事，中國考古學會植物考古專委會副主任

　　唐曉峰

　　北京大學城市與環境學院歷史地理研究中心教授、博士生導師，中國科技史學會地學史專業委員會主任。曾任中國地理學會歷史地理專業委員會副主任

　　鄧振華

　　北京大學考古文博學院黨委副書記、副院長、長聘副教授、研究員、博士生導師。北京大學博雅青年學者，2020年入選國家高層次人才特殊支持計劃

　　吳增定

　　北京大學哲學系教授、博士生導師，曾獲得北京大學“教學優秀獎”，北京大學“十佳教師”

　　張海

　　北京大學考古文博學院長聘副教授、研究員、博士生導師，中國考古學會數字考古專委會副主任

　　李鋒

　　北京大學考古文博學院長聘副教授、研究員，博士生導師。中國科學院大學理學博士，德國圖賓根大學博士后（洪堡學者）。中國考古學會理事、中國考古學會舊石器專業委員會委員，JournalofArchaeologicalScience：Reports、《人類學學報》編委

　　6、研修安排

　　【開學時間】2025年8月

　　【課程安排】學制1年，共計7次課；2個月授課1次，每次3天

　　【授課地點】北大燕園

　　【踏查地點】山西、河南、江西

　　實際課程內容及課程安排，以各階段課程通知為準。

　　7、招生對象

　　希望系統梳理科技歷史文化背景和脈絡的研習者；

　　從事科技、工程、規劃、設計、管理等領域相關從業者；

　　希望拓寬文明視野、豐富科技思維、增強創新信念的終身學習者。招生限額30人。

　　8、入學申請

　　【報名申請】填寫《報名表》發送至郵箱：

　　【審核繳費】報名材料提交學院，審核通過后，發放《繳費通知書》；學員收到《繳費通知書》，按期繳費至北大賬戶；

　　【錄取入學】繳費完畢后，發放《錄取通知書》；憑《錄取通知書》，按規定日期報到入學。

　　9、結業證書

　　完成規定課程學習并考核通過者，北京大學將頒發結業證書，證書統一編號，該證書納入北京大學非學歷教學學籍管理系統，北京大學官網查詢驗證。

　　10、咨詢方式

　　【報名咨詢】宋老師15510009980（同微信）

　　北京大學考古文博學院