探尋匠人精神，致敬中國傳統(tǒng)文化。近日，在玉麒老師的帶領(lǐng)下，我們拜訪了非遺古法編織手藝傳承人楊玫女士。

　　繩結(jié)，對于我們來說并不陌生，最具代表性的就是中國結(jié)。

　　“上古無文字，結(jié)繩以記事”，繩結(jié)藝術(shù)可追溯至遠(yuǎn)古結(jié)繩記事的歷史，隨著時光流轉(zhuǎn)，演變成了一種裝飾手藝。

　　它有著獨(dú)特的文化內(nèi)涵，作為一種傳統(tǒng)藝術(shù)，繩結(jié)技藝也被列入了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的名單。

　　走進(jìn)“圓來珠寶藝術(shù)館”，立即被一種古樸雅致之美深深吸引，各式各樣的繩結(jié)藝術(shù)品和珠寶玉石陳列有致，熠熠生輝。

　　正對楊老師工作臺的線圈擺放架格外顯眼，五彩斑斕的線圈本就是一道亮麗的風(fēng)景線。再仔細(xì)一看，這里的每一個角落都經(jīng)過精心設(shè)計，充滿了濃濃的藝術(shù)氣息。

　　楊老師致力于古法繩結(jié)藝術(shù)、宮廷朝珠與十八子研究制作已經(jīng)多年，“藝術(shù)來源于生活，而高于生活”，從最初的興趣愛好者到如今的文化傳承人，這項(xiàng)技藝早就融入了她生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　一切堅(jiān)持都源于熱愛

　　楊老師從小癡迷手工，她說自己的啟蒙老師應(yīng)該是奶奶。小時候，經(jīng)常看到奶奶做針線活，或是用各種繩子編織出美麗的造型。

　　出于喜歡和好奇，就慢慢開始跟著學(xué)，當(dāng)自己成功編織出好看的造型時，那種興奮雀躍之情難以言表，由此激發(fā)起楊老師對手工藝濃厚的興趣。

　　后來的成長之路，楊老師也一直沒有離開繩結(jié)藝術(shù)。在重慶大學(xué)求學(xué)期間，她就開始編織各種繩藝飾品贈送給老師和同學(xué)們，也嘗試在網(wǎng)上銷售一些手工飾品。

　　萬事開頭難，剛開始做這些似乎效果甚微，大家并沒有意識到“傳統(tǒng)手工繩藝”的珍貴，并不是很理解“手工”背后那一顆赤誠之心。

　　以至于畢業(yè)后楊老師想選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)古法繩結(jié)，家人也并不支持，他們問她：“手工藝比較繁瑣，很耗費(fèi)時間和精力，而且反復(fù)做一份工作也很枯燥，你能夠堅(jiān)持嗎？”她毅然回答：“再難也會堅(jiān)持下去”。

　　第六屆巴渝民間藝術(shù)節(jié)創(chuàng)意設(shè)計展獲獎作品

　　帶著滿腔熱情，楊老師去了北京求學(xué)，師承非遺古法繩結(jié)傳承人，學(xué)習(xí)古法編織手藝。每當(dāng)制作出一整套宮廷精品繩結(jié)時，那種成就感讓楊老師真正以作為一名職業(yè)編繩師為豪。

　　讓繩結(jié)藝術(shù)走進(jìn)現(xiàn)代生活

　　楊老師是土生土長的重慶人，在北方學(xué)習(xí)期間，她一直嘗試將重慶的特色也融入到繩結(jié)藝術(shù)中來，讓它走進(jìn)現(xiàn)代生活。于是，學(xué)成歸來后，重慶圓來繩結(jié)藝術(shù)館應(yīng)運(yùn)而生。

　　一座充滿歷史文化底蘊(yùn)的城市，總會孕育一些充滿藝術(shù)渴望的人。楊老師說：“重慶這座歷史文化名城給了我很多靈感，豐富了我對藝術(shù)的見解”，她非常享受一根繩變成一個個“結(jié)”帶來的快樂。

　　一團(tuán)線繩在楊老師的巧手下“生”出了花兒，“長”出了型兒，變成一個個有溫度的現(xiàn)代藝術(shù)品，精美絕倫。

　　當(dāng)然，除古法編織手藝傳承人這個身份以外，不得不提楊老師的另外一個身份--故宮藏品朝珠十八子復(fù)刻師。

　　在清代宮廷影視劇中，常常能看到帝后或達(dá)官貴人都會佩戴一串長珠子，叫做朝珠，他們手里或衣服上掛的一串短珠子，叫做十八子。這些珠串不僅是皇室貴族的裝飾品，更是權(quán)力地位的象征。

　　這些珠串精巧別致，讓人過目難忘，任時光流轉(zhuǎn)，大家依然十分追捧，都拜倒在它們的奇光流彩之下。

　　通過不斷地觀察思考和總結(jié)，楊老師結(jié)合現(xiàn)代審美進(jìn)行創(chuàng)新，延伸歷史文化之韻，傳承古法繩結(jié)之美，將珠串藝術(shù)與繩結(jié)藝術(shù)發(fā)揮到了極致，給我們的日常生活增添了靚麗的風(fēng)采。

　　古法指尖藝術(shù)，傳承匠人之心

　　一切美好事物的背后，都是有人付出了很多的心血。中國繩結(jié)作為一種傳統(tǒng)手工藝，在開始時，很多人沒有認(rèn)識到它的價值，想要成立一個這樣的古法繩結(jié)藝術(shù)文化館困難重重。

　　但沒有任何困難能夠難住一顆想要傳承中國文化的心，楊老師剛回重慶時，遇到很多問題都只能靠自己解決，為了理清文化脈絡(luò)，她跑遍了重慶方志館，查閱各種相關(guān)資料。

　　她的努力和堅(jiān)持得到了江北區(qū)政府的認(rèn)可和支持，功夫不負(fù)有心人，“古法繩結(jié)藝術(shù)”在重慶落地生根。

　　熱愛傳播中國繩結(jié)文化

　　楊老師樂于傳播繩結(jié)文化，經(jīng)常參加一些活動講解繩結(jié)藝術(shù)，讓更多的人接觸到繩結(jié)與串珠文化，她的“學(xué)生”很多，有大到六七十歲的老人，也有小到六七歲的孩子。“因?yàn)闊釔郏栽倏嘣倮圩銎饋硪查_心”，這就是楊老師的“匠心”。

　　隨著社會進(jìn)步，文化復(fù)興，越來越多的人愛上了這項(xiàng)“手工藝”，很多外國朋友也來找楊老師學(xué)習(xí)，通過參加政府主辦的各類文化宣傳活動和系列講座，這項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得到了更好的保護(hù)和傳承。

　　傳承創(chuàng)新是我們這代人的責(zé)任

　　“當(dāng)下，隨著農(nóng)村生產(chǎn)生活方式的改變，傳統(tǒng)繩結(jié)技藝逐漸退出藝術(shù)舞臺”，楊老師說，以前都是口傳心授，根本沒有文字記載，隨著老一代手工藝人的離世，繩結(jié)技藝逐步走向消亡，所以更加需要我們這一代人去傳承創(chuàng)新，開辟一條新的路徑。

　　傳統(tǒng)的東西不怕時光的推敲，而在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新開發(fā)出現(xiàn)代的繩結(jié)技藝，不僅是對傳統(tǒng)文化的單純延續(xù)，也更多地融進(jìn)了現(xiàn)代意識的巧思，使繩結(jié)成為更為美觀大氣的藝術(shù)品，有著更加多元化的美好寓意。

　　楊老師說：“在保留傳統(tǒng)工藝原有的基礎(chǔ)上，我們傳承人在創(chuàng)新設(shè)計上要跳出正常思維，敢想，敢嘗試，只有不斷挑戰(zhàn)自我，才能創(chuàng)作出獨(dú)一無二的佳品。”她正在通過個人的努力，用創(chuàng)新的方式來傳承這項(xiàng)古老的技藝，同時也希望更多的人參與進(jìn)來，保護(hù)傳承這項(xiàng)藝術(shù)文化。

　　古法繩結(jié)藝術(shù)：千年情結(jié)，萬種風(fēng)情

　　千年之前，“上古結(jié)繩而治”，千年之后，通過現(xiàn)代文明的手法，打出古老手藝的新生，幻化出萬種風(fēng)情。

　　談到這幾年的收獲和繩結(jié)藝術(shù)的未來，楊老師說：“最大的收獲是見證了越來越多的人喜歡這項(xiàng)藝術(shù)，希望在將來，每個人手拿一根繩，都可以編成結(jié)，將中國繩結(jié)藝術(shù)永續(xù)傳承。”

　　傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，尊重歷史，尊重工匠，這也是玉麒老師的一直以來所秉承的理念，作為楊老師口中的“我們這一代人”，玉麒老師對這種文化傳承的意義和責(zé)任感深表認(rèn)同。

　　因此，接下來黃玉麒珠寶將與楊老師攜手并進(jìn)，共同推出古法編織藝術(shù)手串及宮廷系列珠寶首飾，共同傳承中國優(yōu)秀的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，用繩結(jié)藝術(shù)將生活之美展現(xiàn)給所有人。

　　古法繩結(jié)藝術(shù)早已成為楊老師生命中不可或缺的一部分，“無論歲月風(fēng)云變幻，我自初心不改”，在未來的日子里，很幸運(yùn)黃玉麒珠寶能和楊老師一起，共同將這種匠人精神和非遺文化傳承下去！