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從非遺博物館,到新時(shí)代教育

我要發(fā)布     發(fā)布日期:2018-03-27 10:34:49
核心提示:一直以來(lái),93號(hào)博物館以“傳承非遺文化,弘揚(yáng)中華文明”為主旨,致力于推動(dòng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的繼承和傳播。
  在歷史文化氣息濃厚的北京大柵欄琉璃廠地區(qū),坐落著一家小巧卻富含文化氣息的博物館——93號(hào)院博物館。一直以來(lái),博物館以“傳承非遺文化,弘揚(yáng)中華文明”為主旨,致力于推動(dòng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的繼承和傳播。
 
  在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳播形式上,93號(hào)院博物館不拘泥于傳統(tǒng)的展覽、展示方法,更注重貼近與體驗(yàn)。
 
  據(jù)93號(hào)院博物館館長(zhǎng)介紹,博物館通過(guò)組織非遺傳承人開(kāi)展傳授非遺技藝的體驗(yàn)活動(dòng),帶非遺走入社區(qū)、學(xué)校等,以別具一格的實(shí)踐方式推動(dòng)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的傳播和傳承。自開(kāi)館以來(lái),組織了100余位非遺傳承人開(kāi)展非遺技藝傳授、體驗(yàn)活動(dòng),組織了數(shù)百場(chǎng)文化講座,惠及學(xué)生、社區(qū)居民、文化愛(ài)好者等不同群體數(shù)萬(wàn)人次。
 
 
  在組織“非遺進(jìn)校園”活動(dòng)時(shí),博物館團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生們普遍存在“缺乏主動(dòng)性思維”、“動(dòng)手能力差”、“創(chuàng)意性表達(dá)不夠”等問(wèn)題。而當(dāng)孩子們?cè)趯?shí)際接觸非遺項(xiàng)目時(shí),這些情況都有了極大改善。
 
  受這種情況的啟發(fā),93號(hào)院博物館成立了“之文”教育團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)以博物館豐厚的非遺教育資源為基礎(chǔ),經(jīng)過(guò)深度研究,專(zhuān)業(yè)開(kāi)發(fā),推出了“之文”教育品牌,以“非遺+藝術(shù)+國(guó)學(xué)”為依托,以“探究式學(xué)習(xí)”為方法,致力于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,提升孩子的專(zhuān)注力、思考力、判斷力、創(chuàng)造力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等綜合能力。
 
  以非遺作為教育方式的起點(diǎn),擁有極明顯的優(yōu)勢(shì)。非遺的“形聲嗅味觸”可以設(shè)計(jì)為以學(xué)生為中心、以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo)的課程,能極大地激發(fā)學(xué)生的好奇心和學(xué)習(xí)熱情。很多非遺項(xiàng)目是多種知識(shí)整合的結(jié)果,學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生的復(fù)雜思維能力、判斷能力和創(chuàng)造能力都能得到很好的培養(yǎng)。
 
 
  2016年,93號(hào)院博物館與趙登禹學(xué)校合作,在校區(qū)建成分館“真趣園”,同時(shí)將之文引入學(xué)校,開(kāi)設(shè)了多門(mén)非遺課程。同年9月,與府學(xué)小學(xué)合作開(kāi)展非遺課程。
 
  目前,“之文”共為北京市趙登禹學(xué)校設(shè)計(jì)了31門(mén)課程。經(jīng)過(guò)三個(gè)學(xué)期,學(xué)生潛力得以深度開(kāi)發(fā),課程成效顯著,得到廣大教師和學(xué)生一直好評(píng)。
 
  自開(kāi)設(shè)課程以來(lái),學(xué)生創(chuàng)作優(yōu)秀作品3000余件,發(fā)掘出的才能令人驚嘆。下一步,93號(hào)院博物館之文課程團(tuán)隊(duì),將為學(xué)生優(yōu)秀作品搭建展示平臺(tái),進(jìn)行線上線下展示,讓孩子獲得更多成就感。之文教育還將舉辦省級(jí)、國(guó)家級(jí)學(xué)生非遺作品大賽,以及學(xué)生作品公益拍賣(mài)等活動(dòng),擴(kuò)大影響,引起社會(huì)關(guān)注,增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
 
 
  之文始于93號(hào)院博物館,經(jīng)過(guò)深度開(kāi)發(fā),實(shí)踐檢驗(yàn),已成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)的教育品牌。下一步,之文將進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)校的緊密合作,讓之文課程走進(jìn)更多課堂,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情,掌握“探究式學(xué)習(xí)方法”,真正做到運(yùn)用知識(shí),成為應(yīng)對(duì)新時(shí)代挑戰(zhàn)的人才。
 

本文標(biāo)題: 從非遺博物館,到新時(shí)代教育

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